PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

Unidad      Ecuaciones Lineales Con Una Incógnita

Grado        Octavo Grado

Docente:  Juan Gabriel Chacón Caicedo

Metodología del curso/unidad

Presencial

Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad

Para el desarrollo de la unidad se estima utilizar aproximadamente 10 horas  de clase.

Competencias a desarrollar

Al término de  la actividad el estudiante podrá:

• Identificar  y expresar  con claridad lo que es una ecuación lineal con una incógnita
• Manejar con claridad los procesos necesarios para  dar solución adecuada a una ecuación lineal con una incógnita.
• Reconocer la ecuación lineal como la representación  matemática de una situación problemática cotidiana.
• Utilizar adecuadamente los recursos tic que la institución le ofrece para realizar investigación  y fortalecer sus conocimientos.
• Asumir con responsabilidad su rol como integrante de un equipo al momento de realizar  trabajo colaborativo. 

Enfoque pedagógico

Para el  desarrollo de la presente  unidad  se trabajara un enfoque constructivista favoreciendo el trabajo colectivo, donde el estudiante sea el sujeto principal, donde sea el quien a partir de sus conocimientos e investigaciones logre apropiarse de los conceptos y procesos necesarios para el desarrollo del tema. El docente será un orientador del proceso.

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